Unsere Materialien für Lehrkräfte
Unser umfangreiches Buch zur Rechtschreibung ist nicht nur eine umfassende Informationsquelle, sondern auch Hilfe bei der Unterrichtsvorbereitung und Nachschlagewerk.
Das Buch ist im renommierten Pädagogik-Fachverlag Schneider Verlag Hohengehren erschienen. Es ist unter der ISBN: 978-3-8340-2072-7 für 26€ im Handel erhältlich.
Weitere Materialien
Wörterlisten
Wer den Kaufbeleg des Buchs an mail@silbensofa.de schickt, erhält dieses Heft kostenfrei per pdf.
Deutschunterricht
Unsere Module
Audiofiles
NEU: Audiofiles für Schüler*innen, die DaZ/DaF oder einen Dialekt sprechen - also alle ;).
Sie sind besonders gut für Homeschooling bzw. Hybridunterricht geeignet. Die PowerPoint Dateien ermöglichen einen individuellen, interaktiven Zugriff. Es wird Bundesdeutsches Hochdeutsch gesprochen. Zusätzlich wird die Explizitlautung, die Grundlage der Rechtschreibung, verwendet.
- Alle Audiofiles sind 100%ig kompatibel mit unseren Modulen:
- Modul D1 für die Module 1-5
- Modul D2 für die Module 6-10 (in Vorbereitung)
- Modul D3 für die Module 11-15 (in Vorbereitung)
- Modul D2 für die Module 16-20 (in Vorbereitung)
Downloads
Die Inhalte unseres Buchs und unserer Hefte:
- Praxis-Fachbuch für den kompetenten Rechtschreibunterricht
- EXTRA zum Praxis-Fachbuch - INHALT
- Phänomene der deutschen Rechtschreibung - INHALT
- Deutschunterricht in Klasse 1 und 2 (vorauss. 2022 erhältlich), daraus:
- Phonomimische Zeichen
"Gut zu wissen"
In dieser neuen Reihe stellen wir in einer losen Folge kostenlose Infos und Tipps für Lehrkräfte zusammen. Die Downloads stehen auf Lehrermarktplatz/eduki zur Verfügung.
Links
Video:
Info: Alle Erklärvideos stehen beim Lehrermarktplatz mit zusätzlichen Infos und für die Schüler*innen bei YouTube zur Verfügung.
Übersicht mit allen Links: Komplettliste Erklärvideos 1-21
1. Bene erklärt die Silbe - Teil 1 / Selbstlaut -> Passt gut zu Modul 1, gute Vorbereitung für Modul 3 und 4
2. Bene erklärt die Silbe - Teil 2 / Aufbau der Silbe -> Passt gut zu Modul 2, gute Vorbereitung für Modul 3 und 4
3. Bene erklärt die Silbe - Teil 3 / Silbensofa - Aufbau der Silbe -> Passt gut zu Modul 2, gute Vorbereitung für Modul 3 und 4
4. Das deutsche Grundwort - Teil 1 / lang gesprochener 1. Selbstlaut -> Passt gut zu Modul 3
5. Das deutsche Grundwort - Teil 2 / kurz gesprochener 1. Selbstlaut -> Passt gut zu Modul 4
6. Das deutsche Grundwort - Teil 3 / Zweisilber - Einsilber -> Passt gut zu Modul 10
7. Das deutsche Grundwort - Teil 4 / Endungen en er el -> Passt gut zu den Modulen 6, 7, 8
8. Rechtschreibstrategien - Verlängern -> Passt gut zu Modul 10 und 11
9. Doppelkonsonanz -> Passt gut zu den Modulen 12-14
10. sch -> Passt gut als Vorbereitung zu Modul 9 und 15
11. ch -> Passt gut zu Modul 9 und als Vorbereitung zu Modul 15
12. ck -> Passt gut zu Modul 15
13. sp/st -> Passt gut zu Modul 16
14. z/tz -> Passt gut zu Modul 17
15. h - Teil 1: h und silbentrennndes-h
16. h - Teil2 : Dehnungs-h und unhörbares-h
18. Dreisilber 1 - unbetonte Vorsilbe, 2 Reduktionssilben -> Passt gut zu Modul 18
19. Dreisilber 2 - betonte Vorsilbe, Fremdwörter -> Passt gut zu Modul 18
20. Der i-Laut - 1, Regelschreibung bei Langvokal: ie -> Passt gut zu Modul 19
21. Der i-Laut - 2, Fremdwörter, Ausnahmen, Sonderfälle -> Passt gut zu Modul 20
22. Großschreibung - 1, -> Passt gut zu Modul 21 (in Vorbereitung)
23. Großschreibung - 2, -> Passt gut zu Modul 22 (in Vorbereitung)
Literatur (Links auf kostenfreie Literatur, keine Gewähr!):
Bangel et al. (2017): Wir lernen Lesen - vom Wort zum Satz zum Text. Hamburg: Rohr.
Brandelik, K. (2014): Sprachrhythmische Fähigkeiten im Schriftspracherwerb, Dissertation, Uni Tübingen. https://publikationen.uni-tuebingen.de/xmlui/bitstream/handle/10900/54297/Dissertation_K.Brandelik.pdf?sequence=1
Bredel, U./Fuhrhop, N./Noack, C. (2017): Wie Kinder lesen und schreiben lernen. 2. Auflage. Tübingen: Francke.
Corvacho del Toro, I. (2013): Fachwissen von Grundschullehrkräften, Dissertation, Uni Bamberg. https://www.opus-bayern.de/uni-bamberg
Hochstadt, C./Krafft, A./Olsen, R. (2015): Deutschdidaktik. 2., überarbeitete und ergänzte Auflage. Tübingen: Francke/UTB 4023.
Hrsg. HH, IfBQ (2018): Handreichung Schnabel. Unter Mitwirkung der Uni HH: Bangel, M./Müller, A. https://www.hamburg-schnabel.de/index.php?id_page=104
Meyer, A. (2016): Lese-Rechtschreibstörungen. München: E. Reinhardt/utb 8662.
Müller, A. (2017): Rechtschreiben lernen. 2., überarbeitete Auflage. Seelze/Hannover: Friedrich (Kallmeyer/Klett).
Rautenberg, I. et al. (2016): Syntaxbasierte Didaktik der Großschreibung ab Klasse 2. Offenburg: Mildenberger.
Röber-Siekmeyer, C. (1999): Ein anderer Weg zur Groß- und Kleinschreibung. Leipzig: Klett.
Thelen, T. (2002): Schrift ist berechenbar. Vgl. Dissertation 2010, Uni Osnabrück. http://tobiasthelen.de/uploads/Wissenschaft/thelen_2002_schrift_ist_berechenbar.pdf
Thomé, G. (2017): ABC und andere Irrtümer über Orthographie [...]. 4., erweiterte Auflage. Oldenburg: isb-Fachverlag. Leseprobe: www.isb-oldenburg.de/pdf/lprob_abc.pdf
Weitere Literaturempfehlungen mit vielen Links gibt es in unserem Buch (s. Lehrermaterialien).